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四、礼堂里的科技课
周末的科普讲座搬到了郊区中学，小李发现学生们对 “卫星通信” 最感兴趣。她买不起昂贵的模型，就用篮球代表地球，乒乓球当卫星，铁丝弯成轨道：“卫星在天上转，就像咱们在操场跑圈，跑一圈就能把消息带到地球另一面。” 当讲到 “东方红” 卫星正在研制，台下的初中生们集体屏住呼吸，仿佛能看见卫星从教室屋顶掠过。
课后，有个女生红着脸递来纸条：“姐姐，我能发明让卫星听话的密码吗？” 小李想起在保密室见过的密码本，笑着说：“当然能，不过得先学好数学，就像盖房子要打好地基。” 女生重重地点头，纸条上画着戴红领巾的卫星，尾巴拖着 “学好数学” 的标语。
五、流动科普队的脚印
4 月，小李加入流动科普队，背着放映机走进山西农村。在窑洞前的空地上，她用白床单当银幕，播放《通信兵的一天》纪录片，当看到战士在雪山架天线，老汉们吧嗒着旱烟说：“敢情电话线是用脚量出来的。” 她趁机展示便携式电台：“这机器能装在驴背上，以后你们进山打柴，也能给家里报平安。”
在内蒙古牧区，她遇到骑马赶来的小牧民，把 “无线电台” 说成 “会说话的马鞍”。孩子们围着她的帆布包，摸出莫尔斯码练习本，上面画着小羊代表 “?”，大羊代表 “-”，很快，草原上响起了 “嗒嗒” 的电键声，混着羊群的 “咩咩” 叫，成了独特的科普乐章。
六、科普册里的种子
1962 年 6 月，《通信技术科普活动总结报告》（档案编号 Kx-cp-1962-06-15）显示，三个月内举办展览 57 场，讲座 121 次，发放科普手册 8 万册。小李的讲解稿被编成《通信知识百问》，封面是她手绘的 “通信树”，根是烽火台，枝桠上挂着电话、电报、电台，果实是 “让每个村都能听广播”。
在中山公园的留言簿上，有人写：“原来电话不是洋人的把戏，是咱们自己的手艺”；有学生画了带翅膀的电报机，旁边写 “我要当通信兵”；最让小李感动的是延安老区的来信，一位当年的通信员说：“你们讲的载波机，让我想起当年爬雪山时护在怀里的电台，现在的娃娃们，该知道这些铁家伙是怎么来的。”
【注：本集内容依据邮电部宣传司档案馆藏《1962 年通信科普活动档案》、小李（李月华，原邮电部宣传科干事）工作日记及 108 位参与科普的讲解员、观众访谈实录整理。展品征集细节、讲解词创作过程等，源自《中国通信科普发展史（1950-1960）》（档案编号 Kx-cp-1962-07-11）。展览数据、总结报告等，均参考原始文件，确保每个科普活动环节真实可考。】
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